I Birkemosen tilbyder vi børn et fællesskab, for gennem fællesskabet oplever børnene sammenhold og udvikling af sociale kompetencer. Når vi leger bevægelseslege som ”kongens efterfølger” eller ”alle mine kyllinger kom hjem”, skal hvert barn kende sin rolle, regler og aftaler skal overholdes og legen er en unik mulighed for at blive set og anerkendt af de andre børn.
Vi har fokus på det gode samarbejde mellem forældre og personale. Det er en væsentlig faktor for alles trivsel, og vi prioriterer tid til og åbenhed i samarbejdet.
Rutiner giver genkendelighed. Det, at børnene kender dagens struktur, betyder, at de ikke skal bruge energi på, hvad vi skal, når vi er færdige her. I stedet kan de forbyde sig i nuet.
Vi holder samling hver dag kl. 9.00 i alle gruppe. De mindste børn har en helt fastlagt samling, hvor forløbet er ens, men indholdet hele tiden tilpasses. De større børn har indflydelse på indholdet i samlingen. Alle samlinger har fokus på sprog, rim og remser, og vi hopper og klapper for at styrke sprogmelodi og stavelser.
Vi arbejder med pædagogiske projekter og temaer, hvor vi over året tilgodeser de seks lærerplanstemaer. Vores projekter bygges op over temaer som riddere og prinsesser eller påske og nisser. Ofte forener vi kultur, traditioner og kunstneriske udfoldelser med højtider og pædagogiske temaer. Vi klipper, klistrer og maler, når vi skal bruge et skjold til en ridder, eller når juletræet skal pyntes. Huset summer og det hele samles og bearbejdes i legen, hvor riddere og nisser får liv - måske i helt nye roller.
