Se web-tv om naturfagsmaraton i Rudersdal, hvor 500 skoleelever fra 5. og 6. klasse dyster om at lave de bedste opfindelser. Vinderne bliver fundet ved en stor konkurrence.
Mandag d. 28. marts 2011 vil 500 elever fra Rudersdal Kommune mødes for at konkurrere om hvem, der har lavet de bedste opfindelser. Arrangementet foregår i Idrætshallen ved Parkvejskolen i Birkerød, og det er afslutningen på Naturfagsmaraton, som eleverne har arbejdet med siden januar.
Det er første gang skolerne i Rudersdal Kommune deltager i Naturfagsmaraton, og formålet er at gøre den naturvidenskabelige undervisning mere eksperimenterende og innovativ ligesom eleverne får mulighed for at samarbejde om opfindelser. Det fortæller kommunens pædagogiske udviklingskonsulent for naturfag og matematik, Nancy Fuglsang:
"Eleverne arbejder med åbne opgaver, hvor de skal være kreative og nyskabende, og de finder ud af, at der kan være flere løsninger på en opgave. Det er en ny og spændende måde at arbejde på, og det vil være med til at øge elevernes interesse og motivation", siger hun.
Vægte og verdensrummet
"Jeres opgave er at bygge med 15 klodser, som er lavet af træ. I skal opfinde et redskab som I skal bruge til at bygge med. Træklodserne, I skal bygge med, er lavet af lægter, som er 25 cm lange".
Sådan lyder arbejdsbeskrivelsen til en af de ti åbne opgaver, som eleverne kan vælge i forbindelse med naturfagsmaraton, der involverer skoler i hele Danmark fra Tårnby i øst til Holstebro i vest.
Opgaverne spænder over vidt forskellige udfordringer fra at lave et reb af 100 gram vat til at konstruere et hjemmelavet ur og indsamle viden om verdensrummet og jordens geografi.
Fællesnævnerne for de meget forskellige opgaver er, at eleverne kommer til at snuse til de naturvidenskabelige arbejdsmetoder og får prøvet kræfter med opfindelser og eksperimenter i praksis. Det mener Nancy Fuglsang er vejen frem, når naturfagsundervisningen skal gøres nutidig, skabe begejstring og blive vedkommende for både elever og lærere:
"Eleverne lærer en masse ved i praksis at afprøve det, som de lærer i naturfag. Det gør lærerne også, for de kommer til at åbne deres undervisning op, så eleverne får tid og rum til at afprøve, begå fejl og justere undervejs", fortæller hun.
Rudersdal er science kommune
Over 500 danske skoleklasser deltager i Naturfagsmaraton, der bliver afviklet rundt om i landet frem til midten af maj. I Rudersdal Kommune finder den afsluttende konkurrence sted den sidste mandag i marts fra kl. 8.00 til 13.30 på Parkvejskolen.
Konkurrencen finder sted efter samme koncept over hele landet, og det er udviklet af Skolevisioner Aps og Naturvidenskabernes Hus som et non-profit projekt med støtte af Vestas og Grundfos.
I Rudersdal Kommune har der været fokus på naturfagsundervisningen i mange år, og siden 2007 har kommunen været en 'science kommune', hvor alle folkeskoler er blevet inddraget i arbejdet med naturfag. Blandt andet er der fire Lego Læringscentre på kommunens folkeskoler, og der er tre gange blevet afholdt Dansk Naturvidenskabsfestival i september.
Læs mere: www.naturfagsmaraton.dk og www.rudersdal.dk/science